问题
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体育与健康课程教学中,游戏与竞赛活动多采用() 分组。A.合作型B.友伴型C.同质D.异质
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()是分组实践的基础和保证。A.独立探讨B.合作学习C.课外实践D.课内学习
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游戏能在学前儿童的最近发展区內搭建了一个发展的() 以使儿童在自我控制 语言交流 记忆和与他人合作方面延展自己的能力:
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音乐教学过程中的合作是在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中 能够与他人充分交流 密切合作 不断增强()。
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分组教学便于学生的交流合作;有助于学生组织能力 管理能力 表达能力以及问题解决能力的培养。()
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分组教学有利于学生在与小组成员的竞争与合作中 强化自己的学习动机。()