( )是美育的本质属性。A.技能教育B.情感教育C.理论教育D.认识教育

认为美育是情感教育其来源是康德的（)三分法A、知B、行C、情D、意

教育的本质属性是（（)，即教育是一种培养人的社会实际活动,。A.教学B.教法C.育人D.育德

教育是培养人的社会活动 这是（）。A.教育的社会属性B.教育的本质属性C.教育的阶级属性D.教育的

教育是培养人的社会活动 这是( )。 A.教育的社会属性B.势育的本质属性C.教育的

教育的本质属性是( )。A.阶段性B.阶级性C.培养人的社会活动D.生产性

教育的本质属性是一种有目的地培养人的( )。A.管理活动B.社会活动C.生物活动D.自然活动