工作一段时间后 杨老师对自己的教学能力和教学效果都不满意 看到其他教师都有一套处理教学中各种问题的有效办法 他开始对自己胜任教学的能力产生怀疑。这说明杨老师

7年前，小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位0 7年后，杨老师明显地感到教学任务繁重，琐碎的工作总

江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求 此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩

服务对象杨女士很担心自己被解聘 社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作 被解聘后的最坏

服务对象杨女士很担心自己被解聘。社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作 被解聘后的最坏

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杨老师 40岁 1999年师专毕业 在某乡中学任初中物理教师。自参加工作以来 杨某教学能力突出 很快