在高等教育中 因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业 培养目标 教育要求 教学方式 管理制度 师资组成的不同体现了()。

人际沟通的动机是满足个体的物质需求和精神需求。（）

在教育工作中 “不陵节而施”依据的是个体身心发展的（ ）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.个别差

Y理论认为个体和组织的目标应该融合 只要能注意满足个体的需求和利益 个体就能为组织尽更多义

现实生活中 每个个体只有在低级需求满足时 高一级需求才会产生。

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣 爱好和能力差异( )。A.满足不同学生的需求B

育人为本教育思想要求教育既要了解社会和文化的多样性 也要了解到每个人 每个学生 每个幼儿都有着不同的个性 使教育能够满足每一个幼儿的需求和他们的期望。()