基因编辑技术相关研究始于20世纪()末期。

我国对快堆技术的开发始于20世纪（)年代。

人因工程学始于19世纪晚期和20世纪初，Gibreth夫妇致力于熟练动作和作业疲劳方面的研究，被认作

中药片剂的生产与上市始于20世纪50年代。随着科学技术的进步和现代药学的发展 新工艺 新技术 新辅

英国和日本都分别通过相关法律 打破分业经营体制 实行混业经营 在20世纪90年代末期 这两个国家的

需要理论研究始于 20世纪（)。

我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代 从教育学 伦理学研究视角出发构建的教师专业化理论框架的是()。