教师在教授学生用列数字 举例子 作比较 打比方等多种说明方法 教会学生能够通俗 生动 准确地对

说明方法的使用会使文章生动真实，令人信服，本文采用的方法有（）。 A. 举例子列数字下定义

以下哪一个不是元认知策略的例子?（　　）A.学生考试后 能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举

教师在讲解病句的辨析这一知识点时 为学生举了以下例子 其说法错误的一项是()。

在学习完《出师表》后 教师为了让学生理解咨臣以当世之事这种句式 又为学生举了以下例子 其中符合要求的一项是()。

在学习《木兰诗》中问女何所思 问女何所忆时 教师讲解了何作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子 下列语句中 不适合举例的是()。

教师在为学生讲授会意字时 为帮助学生理解 特举了以下例子 其中不符合要求的是()。