__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

：两个孩子偷偷上路了，他们的心在______。一月的风______，刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧

四个孩子偷偷上路了．他们的心在__________。一月的风__________，刺痛他们的面颊，使他们

个体身心发展受到多种因素的影响，但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这

遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了____________。

个体身心发展的水平主要受到遗传、成熟、环境和____________的影响。

遗传素质的成熟程度制约着身心发展和____________。