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幼儿园班级工作计划是幼儿园班级管理三个环节中的第一个环节，是指班级管理者为班级的未来确立

教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范 来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为 从而达成管理目的的方法

幼儿园班级管理要遵循一定的原则 其中 ()是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性 创造性和主动性 也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位

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自动控制是指在没有人直接参与的条件下 利用()使被控对象的某些物理量(或工作状态)能自动地按照