教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范 来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为 从而达成管理目的的方法

在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（）

在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常

在影响课堂管理的因素中 （）对课堂管理有直接的影响。A.教师的领导风格B.班级规模C.班级性质D.

在幼儿园班级管理过程中 教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感 以引发或影响幼儿行为 这种方法是()

教师进行班级管理时 要求以最少的人力 物力和时间 尽可能地使幼儿获得更多 更全面 更好的发展 使班级呈现积极向上的面貌 这符合幼儿园班级管理()

在班级管理过程中 教师要和学生多协商 充分发挥学生的主动性 听取每个学生的意见。这是班级管理的