“欣赏•评述”课的基本结构程序是( )。

课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：

课的结构是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。一般来说，构成课的基本

课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序 时限及相互关系 综合课大体由五个环节构成：{pz_填空}

课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序 时限及相互关系 综合课大体由五个环节构成:

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域 分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。

“欣赏.评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述 逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。()