认知结构是指( )A.学科的知识结构B.学科知识发展的顺序C.教材编排的结构###S

在杜威看来，教学过程的实质在于（)。A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B.从儿童

在杜威看来，教学过程的实质在于（）。 A．将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B．从

指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展的一种课程

在杜威看来 教学过程的实质在于（）。A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B.从儿童现有的生活

在杜威看来 教学过程的实质在于（ ）。 A．将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B．从

在杜威看来 教学过程的实质在于( )。 A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B.从儿