幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划 应该加以限制。

教师在幼儿综合艺术活动中应注重游戏教学，体现游戏精神的（)。A、超功利B、创造性为C、愉悦性D、公平

教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程，通常教师会扮演游戏中的某种角色，以

游戏教学化的根本目的是调动作为学习活动主体的幼儿参与教师设计与建构的教学活动的积极性 使学习活动主体化 而不是仅仅为了让幼儿“高兴”。()

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括( )。A.向幼儿传授学习的方法 游戏的方法与创

幼儿园的基本活动是()。A.幼儿游戏B.幼儿学习C.教师有计划的教学D.幼儿的一日生活

游戏是幼儿的( )。 A.自发学习 B.在教师指导下的学习 C.自我学习 D.有目的性的学习