幼儿科学教育的实质是()。A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念

《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（）。A.支持者、引导者、评价者B.合作者、支持

《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（）。A.管理者

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的( )。A.辅导者 支持者 引导者B.支持

《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应成为幼儿学习活动的( )。A.支持者 引导者 评价者B.合作者 支持

指导家长委员会工作的是( )。A.幼儿园教师B.幼儿园园长C.家长D.教育督导员

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程 是教师运用专业知识审视(教育实践) 发现 (分