目前学前教育专业口语教学的现状存在的问题有()。

教学口语是完成幼儿语言教育活动的重要途径。（)

幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标 组织幼儿进行教学活动时使用的语言。()

教师专业能力的教学语言表达能力主要是指哪些能力?( )A.教学口语表达能力 体态语言表达能力和书

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作 口语交际教学的说法有误的是()。

《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》指出 目前我国社会工作专业人才队伍建设的现状是()。

教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换 也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”。这属于叶澜所说的教师专业发展的( )。