著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究 这种研究类型属于( )。A.纵向研究B.横

我国著名的教育家和心理学家陈鹤琴对他的长子进行了长达三年的追踪研究，每日对其身心变化和

我国儿童心理学家陈鹤琴研究后，把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段：认识“个别对象”

我国著名的幼儿教育家陈鹤琴研究儿童的一般发展时 以自己的孩子为观察对象 主要采用的观察记录方法是（

提出“教学做合一”教学方法的是我国著名教育学家陈鹤琴。( )

我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生 在1925年出版_____的一书中 他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论 还提出了自己对于游戏的看法。

我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展 主要采用的观察记录方法