有的学生在课堂上忧心忡忡 不信任教师 害怕教师提问和批评;有的学生不信任自己的能力 缺乏信心和

材料： 课堂上，由于是新教师，学生颇感新鲜，课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容

在课堂上，只要学习障碍学生不影响教师的授课和其他学生的学习就可以了。（)

学生无精打采 课堂纪律较差 学生注意力分散 师生关系疏远 多数学生被动回答教师提问 甚至有的学生上课时提心吊胆 收不到良好的教学效果消极型课堂气氛。()

有一位学生在课堂上问老师:“老师 在月亮上看天 天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么

材料: 课堂上 由于是新教师 学生颇感新鲜 课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容

在教学上 把哲学中的统学观念移用过来 强调教学必须使学生在接受新教材的时候 唤起心中已有的观念 并强调教师中心 教材中心 课堂中心的教育思想家是()