为了了解幼儿同伴交往特点 研究者深入幼儿所在的班级 详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研

3岁后，幼儿同伴交往发展特点的主要表现是什么？

为了解幼儿同伴交往的特点 研究者深入幼儿所在的班级 详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法

为了了解幼儿同伴交往的特点 研究者深人幼儿所在的班级 详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方

幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动 试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

开始能够主动寻找游戏伙伴是哪个年龄阶段幼儿同伴交往发展的特点?()

除先天的气质特点外 幼儿的人格萌芽已经受到外界环境的强烈影响。幼儿在与成人和同伴的交往中自我意识有所发展 已经有了初步的自我评价。()