教师要依据幼儿的个体差异进行教育 下列现象 不属于幼儿个体差异表现的是( )A.某幼儿往常吃饭

教师在对幼儿进行社会教育的同时，要有意识地影响幼儿的良好个性的发展，注意培养幼儿良好的个

在对幼儿进行身体生长教育时，教师要做到（)A、增强幼儿的亲身感受和生长体验B、启发他们爱护身

教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有（ ）。 A.阶段性 B.差异性C.不均衡性

论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

教师要面向全体幼儿 确立正确的培养目标 在提高群体素质的同时 也不能忽视个体的素质。应该针对幼儿的差异因材施教。()

论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措