强调“我们”与“他们”之间的鸿沟,鼓励仇视团体以外的人是强化群体心理的重要手段()
是
否
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“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。 A.可知论与不可
材料: 任教六年的李老师回忆道:读初二时 新来的语文老师以“春游”为题让我们
在归因训练中 老师要求学生尽量尝试“努力归因” 以增强他们的自信心 因为在维纳的成
除了书本上的知识之外 我们更要明白“常识”的重要。只有学问而无常识 与人谈话
《交接检查记录》中的“见证单位”规定:当在总包管理范围内的分包单位之间移交时 见证单