识字教学的方法可分为() () 字义教学三部分。

教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。

识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法;

字义教学有什么方法？

小学识字教学的重点是低年级以字义为重点，高年级以字形为重点。（)

教师的教学能力可分为教学认知能力 教学{pz_填空}和教学监控能力三方面。

教师的教学能力可分为教学认知能力 教学__________和教学监控能力三方面。