幼儿的本质属性有( )。①幼儿是身心发展迅速的人②幼儿是学习的主体 是具有能动性的教育对象③幼儿

幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。A.幼儿身心发

保教结合是整体的概念，“教”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园保育

规章制度要充分体现幼教工作的本质属性 符合教育和管理的客观规律 体现幼儿园规章制度的()要

幼儿园应为幼儿提供健康 丰富的生活与活动环境 满足他们多方面发展的需要 使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 其内涵是()

中班幼儿能够初步理解科学现象中内在的 隐蔽的因果关系 可以根据事物的本质属性进行概括分类。()

( )是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。A.适合中国国情B.以游戏为主C.快乐教学D.适合幼儿身心发