现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()
A、知识、技能与情感
B、难度、广度与深度
C、社会、儿童与学科
D、政治、经济与文化
政治因素对课程变革的影响不包括( )A.课程目标的厘定B.课程变革的内容选择C.制约着课程的编制
现代课程论认为 制约课程内容选择的因素主要包括( )。 A.知识 技能与情感 B.难度 广度与
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验 那么他们在选择课程内容时 必然会()。A.关注幼儿
现代培训课程设计的课程内容 以()为出发点去选择并组合。
现代培训课程设计的课程内容 是以()为出发点去选择并组合。
社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看 社区教育内容选择应受()因素制约。