问题
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某教师在讲授课文《春》时 用多媒体播放江南水乡的春景 为学生创设真实 具体 生动的场景。其使用的教
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某教师在讲授课文《春》时 用多媒体播放江南水乡的春景 为学生创设真实 具体 生动的场景。其使用的教
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某教师在教文言文《强项令》时 提了一个问题:“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释
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某教师在教文言文《强项令》时 提了一个问题:“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注
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某教师在讲授课文《春》时 用多媒体播放江南水乡的春景 为学生创设真实 具体 生动的场景。其使用的教学方法是____
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某教师在讲授《安塞腰鼓》一文时 把教学设计分为五个环节:朗读 体味语言之情感;探究 品味构思之
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