教师将自己的教学实践活动定期进行梳理 总结出自己的教学经验 同时不断听取学生 同事 专家的反馈

在“初中语文教学实践与反思”活动中，教学后的反思是（)。A.语文教师即时、自动地对自己的教学想

高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。（)

学生自己选择学习的目标 内容 方式及指导教师 自己决定活动结果呈现的形式 指导教师只对其进行必要的指导 不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的()

( )是教师以自己的教育教学实践活动为认知对象 有意识地对教育实践活动过程中的教育理念 教育思维方式和教育行为方式进行批判性地分析和再认知 从而实现自身专业发展的过程。

教育反思 即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象 对自己所做出的行动 决第以及由此产生的结果进行审视 分析和总结。其中教学反思的形成主要包括()

教师应该在熟悉理解课标 并且对教材进行系统梳理归纳的基础上 形成一个教学目标体系。()