对待小学儿童采用中学的教法 违背了个体身心发展的阶段性。()

某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容，这种做法违背了（)。A．儿童身心发展的互补

在小学阶段 教学多采用直观形象的方式 而进入中学以后则可进行抽象讲解 这体现了儿童身心发展具有（　

培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（　　）A.学前阶段B.中小学阶段C.中学阶段D.小学阶段

小学阶段的教学多运用直观形象方式 中学以后可进行抽象讲解 这体现了儿童身心发展（）的特点。

小学阶段的教学多运用直观形象的方式 中学以后可进行抽象讲解 这体现了儿童身心发展( )的特点。A

小学阶段的教学多运用直观形象方式 中学以后可进行抽象讲解 这体现了儿童身心发展( )的特点。A.