当前位置: 答题翼 > 问答 > 继续教育 > 正文
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

师幼互动中追随式互助策略主要通过环境创设 变换调整 ()等几种方式来实现。


师幼互动中追随式互助策略主要通过环境创设、变换调整、()等几种方式来实现。

A、环境创设

B、变换调整

C、启发思考

D、及时反思

参考答案
您可能感兴趣的试题
  • 互动性墙饰包括()。A、师幼互动性墙饰B、家园互动性墙饰C、与户外互动趋势

  • 构成师幼互动的外显行为因素有( )。

  • 下列选项中 对幼儿教育质量影响最小的是( )A.经费投入 B.师幼互动C.教师学历 D.高档园舍

  • 班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师 同伴 环境等相互作用的方法是指() 运用这种方法时 教师要注意对师幼互动指导的适当性 适时性和适度性

  • 幼儿园人际关系互动的核心是( )A.师师互动B.幼幼互动C.师幼互动D.

  • 下列选项中 对幼儿教育质量影响最小的是( )。A.经费投入B.师幼互动C.教师学历D.高档园舍