制造认知冲突 引起追本求源的好奇心属于调动学生学习积极性的()

为了促进幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探究欲。（)

在人们对制造时代冲突的公共艺术的认知上，基本不受到文化背景的制约。（)

对于冲突现代的观点是( ) A.冲突是不好的 B.冲突是由制造事端者引起的 C.应当冲突避

在发展婴儿认知能力的过程中 要保护好奇心 培养他们主动学习的兴趣和习惯。( )

赵老师在课堂教学中通过设置学生认知冲突 启发学生的好奇心 进而激发学生学习的主动性 这一教学策略属于()

奥苏贝尔的成就动机分为三种 认知内驱力突出内部求知欲和好奇心而产生的兴趣。()