学生在上课时 其视 听动作始终随着老师从一个问题到另一个问题 这是注意的分配现象。()

在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生

在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生

在上《格尔尼卡》一课时，教师让学生按画面的构图进行动作组合，尝试表现情感及动作。下列与此情景

在上课时 有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话 有的爱做小动作 特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开

在上课时 有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话 有的爱做小动作 特 别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉

上课时 有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情 大部分的学生其视 听