导课是教师通过预先设计 在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程 是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是()。

（)指一个教师在同一教室进行的一堂课是给两个以上不同年级的学生上课的教学组织形式A 小班教学

说课是学生教师面对评委或同行 系统地说出某一课题教学设计及其理论依据并参与研讨的一种教学研究活动。()

公开课是一种常用的教研形式 它对指导教学 推广教学经验 教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是()。

对教师而言 备好课可以加强教学的计划性 有利于教师充分发挥主导作用。因此备好课是上好课的先决条件。()

在课堂教学的起始阶段 巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节 通常是由教师预先设计好 是整个组织教学过程的重要环节 这个环节被称为()。

()的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态 积极的思维活动是课堂教学成功的关键。