下列教育家中 持动态的课程内容观的是()。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观

符合素质教育要求的新的课程观的内涵？

下列选项中，不属于义务教育阶段化学教科书的内容编排特点的是（)。A.内容选取上，落实《课程标准》

地理课程素质教育目标引导下所有地理学习活动的内容及进程。地理课程在适应社会 学生 学科发展需要的地理课程标准指导下进行 在地理教师 学生 教材与环境的动态交互作用中创生。()

课程即目标。强调教育教学目标的达成 在这种课程观的指导下 教育教学目标的选择和制订成为核心任务。()

下列选项中不属于发展性评价体系的是()A.课程评价内容的多元化B.课程评价过程的动态化C.课程