教师要信任学生 尊重个体差异性。( )

教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这

因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生 尊重学生的差异 面向每一个学生。( )

教师要尊重学生的个别差异 要始终信任学生。()

教师在设计教学过程时 其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平 又要照顾学生间的个体差异。这

独特性也意味着差异性 教师要尊重学生的差异 使每个学生都得到完全自由的发展 因材施教。( )

尊重 信任学生是新课改对教师的基本要求 当学生遇到困难时 教师要耐心点拨 鼓励学生积极思考 而不能冷言冷语 甚至讽刺挖苦。()