问题
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()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理
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( )强调学习的主动性和认知结构的重要性 所以主张教学的最终目标是促进 学生对学科结构的一般理解。
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( )强调学习的主动性和认知结构的重要性 所以他主张教学的最终目标是促 进学生对学科结构的一般理解
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( )强调学习的主动性和认知结构的重要性 主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A
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就教学目标而言 只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点 才能确定其在不同领域 不同学科和不同学习活动中的最近发展区 即确定学生在学习活动中可以或可能达到的目标
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“掌握学习”教学模式的实现条件为:师生双方对“掌握学习”都要抱有信心 确定所教学科的内容 目标和测量手段 为掌握()。