发展性评价要求淡化甄别和选拔()

新课程评价淡化甄别与选拔，而重视学生发展，体现了其实现（)的变革。A.评价主体B.评价指标C.评价

教师评价的主要目的是选拔、甄别，而不是为了促进教师自身更好地发展。（)

发展性评价关注被评价对象在发展中的需要，淡化评价的甄别和选拔功能，突出评价的激励与调控功

新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能 强化评价的诊断 发展功能以及内在激励作用。( )

发展性评价的主要功能是 ( ) A. 选拔功能B. 甄别功能C. 鉴定功能D.

新课程评价淡化甄别与选拔 而重视学生发展 体现了其实现()的变革。A.评价主体B.评价指标C.评价