阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书主体。()

阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的

阅读教学是学生、教师、（文本)字之间对话的过程。（)

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，其重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。（

在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成

阅读教学中的文学鉴赏法是指：以文学作品的构成规律 指导学生解读文本。以作者的审美活动过程 促

阅读本质蕴含着阅读教学的单一目标：阅读教学应为学生的健康成打下一个牢固的精神底子 阅读教学