一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮 并说:“我对你们的爱不是用身高 体重和成绩来衡量的 我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师在与学生沟通时注重了()。

教师的批评与不赞扬 与学生的学习成绩（ ）。

教师的批评与不赞扬 与学生的学习成绩（ ）。

陈老师作为一名优秀的教师 关注学生的学习成绩的同时 还关注每一位学生的人格和道德发展 体现了（）的

陈老师作为一名优秀的教师 在关注学生学习成绩的同时 还关注每一位学生的人格和道德发展 体现了（）的

教师的批评与不赞扬 与学生的学习成绩( )

陈老师作为一名优秀的教师。关注学生的学习成绩的同时 还关注每一位学生的人格和道德发展 体现