认为学习的内容并不重要 重要的是所学资料对官能训练的价值 这是()关于学习迁移的观点

认为学习的内容并不重要，重要的是所学资料对官能训练的价值，这是（）关于学习迁移的观点

A、共同要素说

B、形式训练说

C、经验类化理论

D、关系转换理论