功能主义代表人物迪尔凯姆作为社会再造主义课程论的当代代表 认为教育目的“在于使年轻一代系统地社会化” 学校课程应成为维护社会平衡 维护现有社会结构的手段。()

实证主义方法论的代表是（)。A.韦伯、斯宾塞、齐美尔B.孔德、斯宾塞、迪尔凯姆C.狄尔泰、韦伯、库利

迪尔凯姆学术研究的核心概念是（)A、社会结构B、社会分层C、社会制度D、社会秩序

实证主义的创始人是（）。 A.孔德 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.吉登斯

以下属于实证主义学派代表人物的是（)A.马科斯·韦伯B.卡尔·马克思C.迪尔凯姆D.帕森斯

迪尔凯姆在研究社会分工和自杀现象时指出了失范状态 他认为 失范不会导致人的自杀。（)

与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是（)A．孔德B．迪尔凯姆C．韦伯D．帕森斯