适度的焦虑对学生学业有促进作用

学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，促使学生考试焦虑症越来越严重。

关于考试焦虑下列说法错误的是（)A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习B、适度的焦虑

焦虑总是对学生学业产生不利影响。

中学生焦虑症状产生的原因有（ ）。A.学业压力 B.家长过高的期望值C.个人过分地争强好胜 D.学

不同程度的焦虑对学生学业产生的影响不同 教师可使学生处于一种适当的焦虑水平 从而达到有效学习的目的。()

学生焦虑症状产生的原因是学校的统考 升学的 持久的 过度的压力;家长对子女过高的期望;学生个人过分地争强好胜;学业上多次失败的体验等。()