“跳一跳摘桃子”这反映了教育的( )。A.激励功能B.标准功能C.社会功能###SXB

教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（）。 A．关键期 B．转折期 C．危机期 D．最近发展区

通常所说的“跳一跳 摘桃子”是指（ ）。A.先行组织者 B.最近发展区C.教育与教学 D.解决问题

“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是( )。 A.关键期理论B.最近发展

教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”说的是( )。 A.关键期B.转折期C.最近发展区##

跳一跳 摘桃子体现了目标的()

教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为( )。 A.关键期B.转折期C.危机期###S