立榜样 树标兵和杀一儆百 杀鸡儆猴的做法 让学习者因榜样受到强化而间接受到强化。这种强化就是(

解释下列两句话在文中的含意。（1)我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。_____

“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是（） A．期待强化 B．自我强化 C．直接强化 D．替代

中宣部命名第五批全国（)活动示范点和岗位（)标兵，集聚道德建设正能量，推动形成引领社会进步

2019年2月27日电，近日，中宣部命名第五批全国（)活动示范点和岗位（)标兵，集聚道德建设正能量，

单位评选工作标兵 你觉得自己比谁付出得都多 评上标兵的可能性较大 同事们 私下评论 也大多认为此次

近日 中宣部命名第六批全国学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵 强调要贯彻落实新时代公民道德建