()是指评价对象参照一定的指标 对自己的健康教育工作做出的价值判断。

对经常表现学习困难的学生所做的评价 多半是在形成性评价之后实施的 是指（）。A.常模参照评价B.配

教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料 参照预定的教学目标对其进行{pz_填空}的过程。

对经常表现学习困难的学生所作的评价 多半是在形成性评价之后实施的是指（）。A.常模参照评价B.配置

成果参照法是把()的实际评价结果作为参照对象 用于评价一个新的环境物品。

成果参照法是把()的实际评价结果作为参照对象 用于评价一个新的环境物品。

人格发展反思是指协助服务对象重新认识和评价自己以往的经历调整人格。()