对经常表现学习困难的学生所作的评价,多半是在形成性评价之后实施的是指()。
A.常模参照评价
B.配置性评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价
惩罚是对学生不良行为所作的否定评价,其形式包括()A.批评B.谴责C.训导D.处分E.表扬
审美判断是一种超脱了规则的束缚而对对象所作的自由的评价活动。()
课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述,着眼于()A、未来国民素质B、
对经常表现学习困难的学生所做的评价 多半是在形成性评价之后实施的 是指()。A.常模参照评价B.配
绩效评估宽大化倾向是评价者对评价对象所作的评价往往高于其实际成绩。出现这种误差的原因不包
公务员的考核 是指对公务员履行职责的情况所作的考察和评价。 ( )