学生在学习中遇到困难或环境中出现干扰学习的因素 仍能自觉 自动地将心理过程集中指向老师所讲

社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强 经过面对面的沟通之后 小强主动来到社会工作

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学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时 可以通过雪睛论坛 向辅导老师提问。（)

学生在阅读学习过程中 当遇到困难或不熟悉的材料时 能放慢阅读速度或重读一遍 这主要属于元认知

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个体从事有目的的活动 在环境中遇到障碍或干扰 使其需要和动机不能获得满足时的紧张情 绪状态