学生理解知识的标志是()

是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

#_2是理解科学知识的起点 是学生由不知到知的开端 是知识获得的首要环节。

知识理解是学生掌握知识的中心环节 这一阶段的核心心理要素是{pz_填空}。

运用已学过的知识分析尚未出现过的例子 是衡量理解的标志。因此 理解有三种不同的水平 即直接理解 迁移理解与理解。()

学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲 感知教材 理解教材 ( ) 运用知识 检查知识 技能和技巧。A.

领会知识是教学的中心环节 领会知识包括使学生 ______ 和理解教材。