要求脱离预定目标 以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象 尽可能全面客观地展示这些结果 这种评价称为()。

以“风在哪里（诗歌）”为活动内容，设计一份大班语言活动计划。要求：写出活动目标、活动准备、活动过程。

综合实践活动是由师生双方在其活动展开过程中逐步建构生成的课程，也是根据预定目标先行设计的

课外 校外教育活动的内容不受课程计划 课程标准的限制 可以根据参加活动者的愿望和要求 以 及学校

教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划 () 月(周)计划 具体教育教学活动

以一定的方法对课程或教学的计划 活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程 称为()。

将课程实施视为一种技术 认为实施只是预定计划的线性的执行过程 其成效以目标达成程度为衡量标准 这是课程实施的()