学生看书时 常常一边阅读一边在重点文字下边划线 这种学习策略是( )。A.复述策略B.精细

人在看书时，用红笔划出重点，以便重新阅读，这是利用了知觉的_______。

教师指导学生阅读时，常常提醒学生做标记、画重点线，这种做法利用了知觉的（)特性。A.理解性B.整

学生在课堂上一边听讲，一边记笔记;司机驾驶汽车时，手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛还能注意路标

人在看书时 用红笔划出重点 以便重新阅读 这是利用了知觉的{pz_填空}

人在看书时用红笔划出重点以便于阅读是利用了知觉的()

起初强强常常一边哭一边满地打滚要求买玩具 可是母亲对他的不合理要求都不予理睬 长此以往 强强的哭闹行为渐渐消失了 这是( )。