个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状 大小及相互的位置 这一般要在( )才能出现。A 小学中年

个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置，这一般要在()才能出现。

A、小学中年级以后

B、小学高年级以后

C、初中以后

D、高中以后