个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置,这一般要在()才能出现。
A、小学中年级以后
B、小学高年级以后
C、初中以后
D、高中以后
个体从出生到成人期认知水平逐渐增强,老年期逐渐减退。()
一般个体从出生到老年认知水平逐渐增强。()
根据个体思维的发展水平可将思维分为( )A.动作思维B.形象思维C.发散思维D.抽象思维
人类思维进化的顺序 是从具象到抽象 从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道 早期文明及其器物上
图形对某一轴的静矩为零 则该轴必定通过图形的形心。()
云计算可理解为A 被封装成一个抽象的实体B 提供不同的服务水平给外部用户使用C 由规模化带来