由于幼儿具有各自的特点 个性等 教师还要根据其差异因材施教。()

课程是以实现幼儿在身体 认知 情感 个性和社会性等方面的全面 和谐发展为目标 这表明幼儿园课程具有( )。

幼儿初期的心理特点是( )。 A. 个性初具雏形B. 思维具体形象C. 爱玩 会玩D. 行为具有强烈

幼儿的语言学习具有()特点 教师与幼儿的个别交流 幼儿之间的自由交谈等 对幼儿语言发展具有特殊意义

每个幼儿都是独立的个体 都有自己的个性 所以幼儿教师要在幼儿心理学和幼儿教育学的理论支持下 不仅要了解每个年龄段幼儿的共同特点 还要了解每个幼儿的性格 爱好等。()

学生的性别 家庭环境 文化背景 生活方式等差异 所造成的不同个性方面的特点 决定了教师劳动的(

幼儿教师必须高度重视其在身体 认知 品德 情感 个性等方面的全面发展。()