儿童最初的简单句是没有修饰语的 以后便出现了简单修饰语和复杂修饰语()

1岁以后,儿童能说出具有最初概括性意义的真正的词，标志着言语的初步形成。（)

儿童最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后会逐渐变得复杂多样。（)

儿童最初的动作是全身性的、笼统的，以后儿童的动作才逐步分化成局部的、准确的、专门化的动作。（

小学儿童的再造想象与创造性想象的重要特点是，最初都比较模糊、零散，也不太符合现实，以后精确

儿童最初的动作是全身性的 以后动作逐渐分化 这种儿童动作发展的规律称为( )。A.从笼统到专门的

儿童最初的心理活动 只是非常简单的反射活动 以后会逐渐变得复杂多样。( )