格塞尔认为 人的所有能力都受成长规律的制约 成熟机制对人的发展起决定作用。()

马克思主义认为：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是个人所有能力的总和。（)

格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（）

格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（）

格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。

格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 ( )

格塞尔认为 人的发展受基因决定的特定的顺序支配 完成了一定顺序后机体达到成熟 教育要想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形 成某种能力是低效的甚至是徒劳的。()